Se acerca el final de nuestro viaje, un bonito y peculiar proyecto el que hemos vivido juntos estos últimos meses. Quizás mis peques pronto olviden las peculiaridades de este proyecto, pero sin duda la ilusión por el territorio espacial permanecerá en sus corazones. Viajamos esta semana hacia una reflexión sobre el aprendizaje realizado, comprobación de haber dado respuesta a todas sus preguntas, y autoevaluación de sus conocimientos. El final del proyecto supone uno de los momentos más importantes, pues será donde ellos valoren todos los aprendizajes adquiridos.
Para la actividad de la asamblea del martes restas con semillas necesitarán judiones, garbanzos o similar.
LUNES
- Lectura de la poesía El Viaje de Analia.
- lógico-matemática de imágenes espaciales. Repasamos la descripción y conceptos como arriba/abajo, delante/detrás, cerca/lejos,dentro/fuera.
- Recordamos la canción de las Constelaciones de nuestro proyecto y realizamos la lámina 53 del libro de Constelaciones. deberán rodear las letras /c/ de verde y las /r/ de azul.
- Dibujo del Viaje de Analia tras la lámina 53 y copia de la poesía.
MARTES
-Lectura de información sobre científicos importantes. Lectura de las páginas 22, 23 y 24 del libro de información.
-Video de Hipatia para peques (las mujeres en la ciencia), realizado por Patricia Medina.
- Realización de la lámina 45 del proyecto de Constelaciones: Científicos y Astrónomos.
-Trabajo de la sustración (restas ABN). La máquina espacial de sumar y restar/ restas con semillas (necesitarán judiones, garbanzos o similar).
4-10=
8-2=
10-3=
12-4=
MIÉRCOLES
-Introducimos la letra /h/ con el cuento de letrilandia. https://www.youtube.com/watch?v=58jl9z3f9ts
- Canción de la /h/.https://www.youtube.com/watch?v=ueftTaJc2uk
-Dictado de palabras espaciales con h: cohete,horizonte, hélice, Hipatia.
- Reflexión: ¿qué queríamos saber? Realizarán un dibujo con la parte del proyecto que más les ha gustado o llamado la atención.
JUEVES
-Trabajamos las sumas y las restas en un cuadro de doble entrada.
Recordad que en las restas deben siempre partir del número mayor para que no salgan negativos